Upper School Theater Teacher

Descrição

O candidato ideal irá inspirar os alunos por meio de instruções de teatro envolventes e inclusivas, promover a expressão criativa e apoiar o crescimento dos alunos por meio de oportunidades de apresentação. Esta posição inclui ensinar as séries 6 a 12, dirigir produções escolares e colaborar entre divisões e departamentos para promover uma cultura dinâmica e inclusiva de artes cênicas. PRINCIPAIS RESPONSABILIDADES Instrução e Currículo: – Planejar e ministrar aulas de teatro apropriadas para idade para alunos das séries 6 a 12. – Desenvolver e implementar um currículo que inclua técnicas de atuação, improvisação, análise de roteiro, técnica de palco e história do teatro. – Diferenciar a instrução para atender às diversas necessidades de aprendizado dos alunos. – Incorporar aprendizado interdisciplinar, quando apropriado. Produções de Teatro: – Dirigir e gerenciar pelo menos duas grandes produções do Ensino Médio por ano (por exemplo, peça de outono e musical de primavera), e apoiar apresentações adicionais da Middle School ou performances de classe conforme apropriado. – Supervisionar audições, ensaios, produção técnica e apresentações finais. – Colaborar com os departamentos de música e artes visuais em projetos interdisciplinares. Ambiente da Sala de Aula: – Criar um ambiente de sala de aula seguro, inclusivo e favorável que promova respeito e criatividade. – Promover a colaboração dos alunos e habilidades de formação de grupo. – Gerenciar o comportamento em sala de aula de acordo com as políticas da escola. Responsabilidades Profissionais: – Comunicar-se efetivamente com os alunos, pais e colegas. – Participar de eventos escolares, reuniões de pais e mestres e reuniões de professores. – Manter registros precisos do progresso e da frequência dos alunos. – Contribuir para o planejamento do departamento e desenvolvimento do currículo. Outras Tarefas: – Contribuir para o planejamento e execução de eventos comunitários de artes (por exemplo, festivais de artes escolares, mostras ou assembleias). – Aconselhar ou supervisionar atividades extracurriculares relacionadas ao teatro ou artes cênicas. – Orientar os alunos interessados em perseguir o teatro fora da sala de aula. – Participar do desenvolvimento profissional contínuo e manter-se atualizado com as melhores práticas em educação teatral.